清晨的风裹着桂香钻进校园，塑胶跑道上还留着昨夜的露水痕迹。当第一缕阳光爬上教学楼尖顶时，三年级（2）班的同学们已像一群撒欢的小麻雀，叽叽喳喳地涌向操场——今天的体育课，是李老师说的“魔法时间”。

一、热身：唤醒身体的“小弹簧”

“同学们，先来给身体做个‘SPA’！”李老师笑着挥了挥手里的彩色呼啦圈。音乐响起，我们跟着《健康歌》的节拍蹦跳起来：转手腕像拧发条的小闹钟，踢腿像弹簧木马上下弹，扩胸运动时肩膀张得像小飞机的机翼。“左边同学手臂再抬高一点，对！像抓住云朵似的！”李老师蹲下来帮小胖调整姿势，他的脸涨得通红，却憋着笑坚持完成动作。热身后，每个人的额头都沁出细汗，像刚出锅的小包子，连呼吸都带着甜丝丝的热气。

二、跳绳：绳子会唱歌的秘密

“今天我们要解锁跳绳新技能——双人花式跳！”李老师举着两根彩绳示范，“看，绳子要像彩虹一样画圆，脚步要轻得像小猫踩棉花。”我和同桌晓雨手拉手尝试，可绳子总打结，不是她脚被绊住，就是我胳膊甩得太用力。“别急，”后排的小宇喊道，“想象绳子是条会唱歌的小蛇，我们要和它做朋友！”我们试着放慢速度，绳子果然变得听话了，落地时发出“啪嗒、啪嗒”的脆响，像在为我们鼓掌。当第10次成功时，晓雨兴奋得跳起来，辫子上的蝴蝶结都飞了起来。

三、接力赛：团结就是“加速器”

最激动人心的环节是50米接力赛。我们组的小明平时跑步像只慢吞吞的蜗牛，这次他却自告奋勇当最后一棒。“各就各位——预备——跑！”第一棒的小美像离弦的箭冲出去，第二棒的浩浩接过接力棒时差点摔倒，但他立刻稳住重心， Third棒的朵朵更是拼尽全力，把差距缩小到只剩一步。终于轮到小明，他咬着牙冲刺，鞋子摩擦地面发出“吱呀”的声音，终点线就在眼前！“加油！小明！你是最棒的！”全班同学齐声呐喊。当他撞线的那一刻，我们组爆发出震耳欲聋的欢呼，连旁边的梧桐树都仿佛在晃动枝叶庆祝。

四、游戏：老鹰的新玩法

最后的自由活动时间，李老师带我们玩“老鹰捉小鸡”升级版。这次“母鸡”要保护的不只是小鸡，还要护着“鸡蛋”（篮球）。老鹰不仅要抓小鸡，还得抢鸡蛋。“小心！老鹰要偷蛋啦！”担任母鸡的班长大喊，我们立刻围成一圈，有的用手臂筑起围墙，有的弯腰护着篮球。“砰！”篮球掉在地上，小阳眼疾手快捡起来，像捧着宝贝似的抱在怀里。“传球！传球！”大家喊着，篮球在人群中传来传去，老鹰累得气喘吁吁，却怎么也抓不到我们。笑声像铃铛一样，飘满了整个操场。

下课铃响起时，我们坐在草坪上休息，晚风掀起衣角，带着青草的香气。李老师走过来，递给我们每人一颗水果糖：“今天的魔法课，你们学会了什么？”小宇举手说：“团结！”晓雨补充：“坚持！”我摸着发烫的脸颊，想起跳绳时的汗水、接力赛的呐喊，突然明白：原来体育课的魔法，就是把“不可能”变成“我能行”，把“一个人”变成“我们”。

夕阳把我们的影子拉得很长，那些跳跃的身影、清脆的笑声、滚烫的汗水，都变成了童年里最闪亮的星。这节普通的体育课，却在每个孩子心里种下了热爱运动的种子——就像操场边的向日葵，永远朝着阳光生长。